Освен СУ “Св. Св Кирил и Методий“ в Карнобат, в лабораторията по предприемачество и финансова грамотност участват още 10 училища от различни райони на страната. Това са 108. Средно училище „Никола Беловеждов“, Националната финансово-стопанска гимназия-София, СУ „Йордан Йовков“-Кърджали, ЕГ „Проф. д-р Асен Златаров“-Хасково, Професионалната гимназия в Кубрат, СУ „Черноризец Храбър“- Пловдив, СУ „Козма Тричков“-Враца, СУ „Екзарх Антим I“-Казанлък и две варненски училища – Професионална гимназия по компютърно моделиране и компютърни системи „Академик Благовест Сендов“ и Частно основно училище „Феникс 2020“. Това съобщиха от Министерството на образованието.
В лабораторията по предприемачество и финансова грамотност екипи от учители и ученици от отделните училища, разработили и внедрили различни иновации, както и външни експерти и представители на академичната общност, обменят опит и генерират идеи в продължение на три дни. След това те изготвят общ краен продукт под формата на ръководство и методически указания, така че разработените от тях иновации да могат да се ползват и от други училища.
При откриването на лабораторията за предприемачество и финансова грамотност ученици представиха проекти на свои учебни фирми и продукти, разработени от тях самите. Сред тях имаше подправка от 13 билки без добавена сол и консерванти, козметични продукти, изработени само от естествени материали, както и настолна игра от биоразградими материали. Учениците представиха и оригинален продукт – опаковка от разграждаща се пластмаса, която има в себе си семена. Така, когато се изхвърли, тя не замърсява природата, а се разгражда и дори след това изникват растения. Ученическа фирма представи и услуга – платформа за споделено пътуване с електрически автомобили.
Тази година ще бъдат създадени пет такива лаборатории по националната програма „Иновации в действие“ на МОН.
„Предприемачеството и финансовата грамотност са важна част от уменията и ключовите компетентности за съвременните млади хора“, посочи министърът на образованието и науката проф. Галин Цоков. По думите му те ще трябва не само да умеят да правят конкретни неща, но и много бързо да се адаптират към променящата се среда. „Предприемаческите умения са тези, които ще дадат възможност на днешните ученици в бъдеще да упражняват различни професии, да развиват своите лидерски умения и компетентности, така че да могат да се справят с всяка ситуация в живота, а заедно с това и да работят в екип“, посочи министър Цоков.
Той посочи, че лабораториите за иновации не само създават конкретен продукт, важен за образователната ни система, но и дават възможност за изграждане на професионално-учебни общности. Те обединяват съмишленици от различни образователни институции.
„По този начин могат да се създават мрежи от училища“, подчерта проф. Цоков. Следващата програма, която се подготвя, предвижда да бъде увеличен броят на тези лаборатории. „Смисълът на тази програма е повече училища в България не само да въвеждат и осъществяват иновативни проекти, но и да развиват културата на иновациите, на отвореност към новостите и възможностите за развитие“, каза още министър Цоков.
